Alphabet
lunes, 9 de noviembre de 2015
Unit 9: A wide
world
-You can go to the museum bellas artes
-I’m sightseeing in the new york city
-This moment i can go the brooklyn bridge
- I love the central park because is very nice
-My best friend took photos the statue of liberty
-You can visit the chrysler building
¡¡¡Life is a highway!!!
Postcard Londo!
domingo, 21 de junio de 2015
Unit 6: Free Time.
- En esta unidad aprendimos a ver y dar la hora en ingles, a indicar donde se encuentran los objetos y a describir nuestro barrio.
La Hora.
Preposiciones
My Neighborhood
Vocabulario.
1.-Desk: Escritorio
2.-Carpet- Rug: Alfombra
3.-Sofa: Sofa
4.-Closet: Closet
5.-Teddy bear: oso de peluche
6.-Flip Flop: Pantuflas
7.-Lamp: Lampara
8.-Clock: Reloj despertador
9.- Doll House: Casa de muñeca
10.-Bag- Bag pack: Bolso
Evaluación 5: Free Time.
Este es un pantallazo de mi ppt sobre mis actividades que realizo en mi tiempo libre, esta exposición no me costo porque me preparé, para tener una correcta pronunciación. En esta evaluación me fue bien y ya con tantas exposiciones en ingles, fue mas facil aprender y prepararla.
Evaluación 4: Video-Entrevista a un Famoso
Este es el material que usamos con mis compañeras para realizar el video, era una entrevista a Jessica Alba y Katty Perry, nos fue facil memorizar el dialogo (o por lo menos para mi) ya que ya teniamos practica por los trabajos anteriores para las otras evaluación, me gusto mucho realizar esta evaluación.
Unit 5: Neighborhoods
- En esta unidad aprendimos a formular preguntas y sobre la expresión del tiempo.
Vocabulario:
1.- Why: Por qué
2.- How: cómo
3.- How often: Cuán a menudo/ con qué frecuencia
4.- Once: 1 vez
5.-Twice: 2 veces
6.- Every night: Cada noche
7.- On Friday night: Viernes por la noche
8.- Once a week: una vez a la semana
9.- three times a week: 3 veces por semana
10.-Wich: Cuál
Evaluación 3: Everyday life
La tercera evaluación fue crear un dialogo con un compañero, donde debiamos hablarnos de lo que haciamos durante la semana. Cuando tuve que presentar solo a la profesora nunca me incomode y me era facil realizar el dialogo, pude manejar la pronunciación. me gusto esta evaluación porque teniamos que hablar de nuestras actividades así que fue mas facil recordar todo.
La tercera evaluación fue crear un dialogo con un compañero, donde debiamos hablarnos de lo que haciamos durante la semana. Cuando tuve que presentar solo a la profesora nunca me incomode y me era facil realizar el dialogo, pude manejar la pronunciación. me gusto esta evaluación porque teniamos que hablar de nuestras actividades así que fue mas facil recordar todo.
Evaluacion 2: My family Tree.
Este es un pantallazo de mi ppt donde tuve que exponer sobre mi familia, describir sus cualidades, personalida y como son fisicamente. Me costo exponer, nunca pense que me pondria nerviosa, nunca me pongo asi cuando expongo, supongo que fue el hecho de haberlo hecho en ingles, la verdad es que siempre me he sentido segura cuando hago algo en ingles, pero esta vez no me fue ta bien como queria.
Este es un pantallazo de mi ppt donde tuve que exponer sobre mi familia, describir sus cualidades, personalida y como son fisicamente. Me costo exponer, nunca pense que me pondria nerviosa, nunca me pongo asi cuando expongo, supongo que fue el hecho de haberlo hecho en ingles, la verdad es que siempre me he sentido segura cuando hago algo en ingles, pero esta vez no me fue ta bien como queria.
Unit 4: Everyday life
- En esta unidad vimos el pasado simple, tercera persona singular, afirmacion y negación. También conocimos los dias de las semana, como referirnos a esta y meses del año.
Cuadro explicativo, me hace mas facil la comprensión de la materia.
Explicación del presente simple:
Días de la semana:
Meses:
Vocabulario:
1.- Week: Semana
2.- Newspaper: Diario
3.- Weekends: Fin de semana
4.-Months: Meses
5.- Year: Año
6.- Get up: Levantarse
7.-Neighbor: Vecino
8.- Routines: Rutinas
9.- Check: Comprobar
10.- Brush: Cepillo
Unit 3: Families
- En esta unidad vimos el vocabulario que se utiliza para referirse a los familiares, como describirlos tanto fisicamente como su personalidad.
La Familia y Familiares:
Un poco más facil con la Familia Simpson...
Descripción:
Vocabulario:
1.-Siblings: Hermanos (as)
2.-Spouse: Esposos
3.-Niece: Sobrina
4.-Nephew: Sobrino
5.-Daughter: Hija
6.- Cousins: Primos (as)
7.-Older Brother: Hermano mayor
8.- Younger Brother: Hermano menor
9.-Outgoing: extrovertido
10.-Smart: Inteligente
Descripción:
Vocabulario:
1.-Siblings: Hermanos (as)
2.-Spouse: Esposos
3.-Niece: Sobrina
4.-Nephew: Sobrino
5.-Daughter: Hija
6.- Cousins: Primos (as)
7.-Older Brother: Hermano mayor
8.- Younger Brother: Hermano menor
9.-Outgoing: extrovertido
10.-Smart: Inteligente
Evaluación 1: Entrevista.
(Camila Golpea la puerta)
Taty: Pass
Cami: Good morning, may i come in?
Taty: Good Morning, come in. Are you Alana Rodriguez?
Cami: Yes, I am!
Taty: Sit down pleace. What's your first name?
Cami: Alana... Excusme! but you don't tell me your name.
Taty: Oh!I'm sorry, My name is Helen Parker, I'm Technologist and the boss of ray unit.
Cami: ah O.k!
Taty: Well, What is your middle name?
Cami: I don't have
Taty: O.K! What is your last name?
Cami: Rodriguez
Taty: How do you spell Rodriguez?
Cami:R-O-D-R-I-G-U-E-Z
Taty: What is your address?
Cami: My address is 8510 Fidelidad street
Taty: And what's your phone number?
Cami: 95557448
Taty: Ok. Your e-mail address?
Cami: Alana.R@gmail.com
Es un parte de la Conversación que tuvimos que practicar y exponer, donde se nosevaluo la pronunciación, el manejar los contenidos enseñados hasta ese momento, como lo era deletrear en ingles y el uso de datos personales.
En lo personal me sirvio muchisimo porque pude practicar la pronunciación, aprendí como dar mis datos, a preguntar por datos personales cuando deseé saber algo sobre alguna persona que solo hable en ingles.
(Camila Golpea la puerta)
Taty: Pass
Cami: Good morning, may i come in?
Taty: Good Morning, come in. Are you Alana Rodriguez?
Cami: Yes, I am!
Taty: Sit down pleace. What's your first name?
Cami: Alana... Excusme! but you don't tell me your name.
Taty: Oh!I'm sorry, My name is Helen Parker, I'm Technologist and the boss of ray unit.
Cami: ah O.k!
Taty: Well, What is your middle name?
Cami: I don't have
Taty: O.K! What is your last name?
Cami: Rodriguez
Taty: How do you spell Rodriguez?
Cami:R-O-D-R-I-G-U-E-Z
Taty: What is your address?
Cami: My address is 8510 Fidelidad street
Taty: And what's your phone number?
Cami: 95557448
Taty: Ok. Your e-mail address?
Cami: Alana.R@gmail.com
Es un parte de la Conversación que tuvimos que practicar y exponer, donde se nosevaluo la pronunciación, el manejar los contenidos enseñados hasta ese momento, como lo era deletrear en ingles y el uso de datos personales.
En lo personal me sirvio muchisimo porque pude practicar la pronunciación, aprendí como dar mis datos, a preguntar por datos personales cuando deseé saber algo sobre alguna persona que solo hable en ingles.
Unit 2: People around the world
- En esta unidad vimos el verbo "to be" , Países y nacionalidades, "possessive adjective", familia y los parientes.
Verbo "To be":
Apoyo para la pronunciación en el tema de las nacionalidades y paises:
Possessive Adjetive:
Vocabulario:
1.- Barbecue: Asado/ parrilla
2.- Drinking Rum: Beber Ron
3.-Europe: Europa
4.-North America: Norte America
5.-South America: Sur America}
6.-Caribbean: CAribe
7.- His: Su (de hombre)
8.-Their: De ellos
9.-Chinese: Chino (a)
10.-Canadian: Canadiense
A little about me!
My name is Camila Navarrete, i'm twenty four years old. I live with my family. My mom is Adelina and my dad is Juvenal, Giovanni and Victor are my brothers. I like to practice sport... mm for example Zumba Class, run and trekking.
My Family
Glaciar Explorador con mi hermano mayor.
Yo camino a Glaciar Explorador.
Bueno quice intentar explicar con lo aprendido en clases un poco sobre mi :).
Unit 1: All about you
- En esta unidad aprendimos a dar datos sobre nosotros, a saludar y a dar las gracias, utilizando el lenguaje adeacuado para cada sitación.
Vocabulario:
1.-Middle Name: Segundo nombre
2.-Building: Construir
3.-Greetings: Saludos
4.-Library: Biblioteca
5.-Bookstore: Libreria, tienda de libros
6.-At: @
7.-Dot: Punto
8.-Dash: Guion
9.-Under score: Guion bajo
10.- Pair:Par
Test CHAEA
Este test tiene como fin identificar cual es el estilo o forma mas apropiada para estudiar, existe cuatro posibilidades, son Reflexivo, Pragmatico, Teórico y Activo; y cada uno tiene una forma de aprender, asi como una forma que le dificulta hacerlo.
Resultado del Test:
El estilo reflexivo fue mi resultados, ¿Por qué? es la pregunta que las personas con este estilo de aprendizaje buscan responder. Aprenden mejor observando, cuando pueden pensar antes de responder, cuando pueden ofrecer observaciones y analizar situaciones.
Spell
Spell my name:
C- A - M - I- L- A
si- ei- em- ai-el- ei
Spell my last name:
N - A - V -A- R- R- E- T- E
en- ei- ui- ei- ar- ar- i- ti- i
Vocalario:
1.-Spell: Deletrear
2.-word: palabra
3.-Washing Machine: Lavadora
4.-Frigde: Refrigerador
5.-Sunglasses: Lentes de sol
6.-Subway (U.S): metro
Underground (U.K): metro
7.- Space: espacio
8.- Water full: cascada
9.-Museum: Museo
10.-Watch: Reloj
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